Universitatea din Oradea înregistrează o evoluție importantă în ediția 2026 a Times Higher Education Sustainability Impact Ratings, unul dintre cele mai prestigioase clasamente internaționale dedicate dezvoltării durabile. Față de ediția precedentă, universitatea avansează din intervalul 1001-1500 în intervalul 801-1000 la nivel mondial. Dintre cele 13 universități din România incluse în clasament, Universitatea din Oradea ocupă locul al șaptelea la nivel național, confirmând direcția strategică prin care sustenabilitatea este integrată în dezvoltarea instituțională și în profilul academic al universității.
THE Sustainability Impact Ratings evaluează contribuția universităților la atingerea celor 17 Obiective de Dezvoltare Durabilă (SDGs) ale Organizației Națiunilor Unite, analizând impactul acestora prin educație, cercetare, guvernanță, colaborarea cu comunitatea și dezvoltarea de parteneriate.
Universitatea din Oradea a obținut un scor general de 59,8 puncte și a fost evaluată pentru 16 dintre cele 17 obiective de dezvoltare durabilă, înregistrând progrese importante față de anul trecut la mai multe dintre acestea.
Cea mai mare evoluție este înregistrată la Partnerships for the Goals (SDG 17), unde Universitatea din Oradea urcă din intervalul 601-800 în intervalul 301-400 la nivel mondial. Un progres semnificativ se observă și la Quality Education (SDG 4), de la 1001-1500 la 401-600, precum și la Good Health and Well-being (SDG 3) și Gender Equality (SDG 5), ambele clasate în intervalul 401-600. De asemenea, Universitatea din Oradea obține o poziționare foarte bună la Peace, Justice and Strong Institutions (SDG 16), fiind încadrată în intervalul 201-300 la nivel mondial.
Rezultatele confirmă impactul investițiilor și al proiectelor dezvoltate în ultimii ani în domenii precum eficiența energetică, cercetarea, internaționalizarea, parteneriatele și implicarea în comunitate. Prin strategia sa de dezvoltare, Universitatea din Oradea își propune să transforme sustenabilitatea într-un element distinctiv al identității instituționale și într-un reper al activității academice și de cercetare.
