Ministrul Educației propune reorganizarea învățământului rural și introduce conceptul „Școală-Mentor”
Ministrul Educației și Cercetării, Daniel-Ovidiu David, aflat joi la Oradea pentru întâlniri cu directorii unităților de învățământ preuniversitar și cu inspectorii școlari din județul Bihor, a abordat una dintre cele mai sensibile probleme ale sistemului de educație: situația școlilor din mediul rural. Aproape o treime dintre elevii din România învață în școli rurale, iar ministrul consideră că pentru a asigura tuturor o educație de calitate este necesară o reorganizare profundă, bazată pe mai multe modele adaptate nevoilor locale.