Peste 120 de copii din Bihor au descoperit știința prin joc. Rachete, roboți, astronomie și lecții despre emoții la două școli de vară gratuite

Dată:

Peste 120 de copii din județul Bihor au avut parte, în această vară, de o altfel de vacanță. Au construit rachete, au urmărit constelațiile, au lucrat la proiecte 3D, au făcut artă și au participat la experimente și jocuri prin care au descoperit noțiuni de știință, tehnologie, inginerie, artă și matematică.

Totul s-a întâmplat în cadrul a două Școli de Vară STEAM gratuite, coordonate de Fundația Comunitară Oradea. Proiectele au avut loc la Suplacu de Barcău și Sânnicolau Român și au combinat activitățile educative cu jocurile, lucrul în echipă și exercițiile pentru sănătatea emoțională.

Copiii nu au avut parte doar de lecții despre știință. În program au intrat și activități prin care au fost ajutați să își înțeleagă mai bine emoțiile, să capete încredere în propriile forțe și să facă față mai ușor unor situații complicate.

Cele două proiecte au fost organizate de Fundația Comunitară Oradea împreună cu Asociația ASTRID și Asociația Zâmbet și Speranță pentru Viitor. Ele fac parte din programul național Școli de Vară STEAM, inițiat de Federația Fundațiile Comunitare din România, cu sprijinul Pepco România. În 2026, programul a ajuns la cea de-a treia ediție.

Foto: Fundația Comunitară
Foto: Fundația Comunitară

Prima dintre cele două școli de vară a fost „Școala de Vară cu STELE”. Proiectul a avut loc între 10 și 15 august, la Suplacu de Barcău, și a adus împreună 50 de copii și tineri.

Activitățile au fost pregătite de Asociația ASTRID, alături de Asociația Zile Colorate și Asociația Cluj ROSPIN (Romanian Space Initiative).

Participanții au intrat în lumea astronomiei prin activități practice. Au învățat despre constelații, au făcut observații și au construit rachete. Lecțiile au fost completate de jocuri, activități creative și exerciții de teambuilding.

Foto: Fundația Comunitară
Foto: Fundația Comunitară

O parte importantă a programului a fost dedicată și stării de bine. Specialiști în psihologie au lucrat cu cei mici pentru a-i ajuta să își recunoască emoțiile și să învețe cum să le gestioneze mai bine.

Astfel, o parte din lecții s-a mutat din zona științei în cea a vieții de zi cu zi. Copiii au avut ocazia să afle nu doar cum funcționează lucrurile din jurul lor, ci și cum își pot înțelege mai bine propriile reacții și sentimente.

Foto: Fundația Comunitară
Foto: Fundația Comunitară

„Cosmosul Emoțiilor”, o școală de vară pentru 70 de copii

A doua școală de vară s-a desfășurat între 17 și 21 august și a avut loc în cadrul proiectului „Cosmosul Emoțiilor”, organizat de Asociația Zâmbet și Speranță pentru Viitor.

La activități au participat 70 de copii cu vârste cuprinse între 6 și 16 ani.

Foto: Fundația Comunitară
Foto: Fundația Comunitară

Aici, știința și tehnologia au fost puse împreună cu activități prin care copiii au învățat despre inteligența emoțională.

Participanții au construit rachete și machete 3D, printre proiecte numărându-se „Planeta Empatiei” și „Robotul Bunătății”.

În fiecare zi, copiii au participat și la „Cercul Emoțiilor”. Programul a inclus mindfulness, art-terapie și exerciții de relaxare, toate coordonate de un psiholog.

Foto: Fundația Comunitară
Foto: Fundația Comunitară

La final, munca celor mici a fost prezentată în cadrul „Festivalului Cosmosul Emoțiilor”. Copiii și-au expus creațiile în fața comunității, încheind astfel cele cinci zile de activități.

Ideea acestor școli de vară a fost ca știința să nu rămână doar în manuale. Prin experimente, construcții, jocuri și activități practice, copiii au putut vedea cum pot folosi ceea ce învață în situații concrete.

Programul a inclus teme foarte diferite: astronomie, explorarea spațiului, construirea de rachete, proiecte 3D, arte plastice și activități creative care au pus accent pe protejarea mediului.

Foto: Fundația Comunitară
Foto: Fundația Comunitară

În același timp, organizatorii au introdus în ediția din acest an și o componentă importantă legată de sănătatea emoțională. Specialiștii în sănătate mintală au lucrat cu participanții pentru dezvoltarea încrederii, a resurselor personale și a capacității de a face față unor contexte tot mai complicate.

Foto: Fundația Comunitară
Foto: Fundația Comunitară

Claudia Abrudan, director executiv al Fundației Comunitare Oradea, spune că astfel de activități le pot schimba copiilor modul în care privesc știința și propria dezvoltare.

„Educația STEAM prin joc le oferă copiilor din mediul rural oportunitatea de a descoperi că știința nu este doar teorie din manuale, ci o lume fascinantă, plină de posibilități. Faptul că în această ediție a existat și o componentă puternică de sprijin emoțional face ca aceste școli de vară să lase o amprentă durabilă în dezvoltarea și încrederea micilor participanți” spune Claudia Abrudan, director executiv Fundația Comunitară Oradea.

Foto: Fundația Comunitară
Foto: Fundația Comunitară

Școlile de Vară STEAM nu sunt un proiect izolat în Bihor. Programul național a fost dezvoltat de Federaţia Fundaţiile Comunitare din România (FFCR), cu sprijinul Pepco România.

Foto: Fundația Comunitară
Foto: Fundația Comunitară

În 2026, proiectul este pus în practică între lunile iulie și septembrie în 39 de comunități din țară, prin fundațiile comunitare din rețea.

În județul Bihor, Fundația Comunitară Oradea a coordonat cele două Școli de Vară STEAM desfășurate la Suplacu de Barcău și Sânnicolau Român.

Mai multe informații despre programul național sunt disponibile pe site-ul Federației Fundațiile Comunitare din România, ffcr.ro.

Crina Dobocan

Foto: Fundația Comunitară
Foto: Fundația Comunitară

- Publicitate -

spot_img

- Publicitate -

spot_img

Distribuie:

Subscribe

Ultimele Știri

Cele mai citite
Popular