Universitatea din Oradea a atras aproape 5 milioane de lei pentru un proiect care pregătește studenții direct pentru piața muncii. Peste 250 de tineri de la Facultatea de Științe Economice și Facultatea de Drept au intrat deja în programe de practică, cursuri de antreprenoriat și ateliere dedicate competențelor cerute tot mai mult de angajatori – inteligență artificială, digitalizare, Big Data și competențe verzi.
Universitatea din Oradea, prin Facultatea de Științe Economice și Facultatea de Drept, alături de Asociația pentru Promovarea Afacerilor în România (APPAR), continuă proiectul SPELSE – „Parteneriate sustenabile pentru angajabilitatea îmbunătățită a studenților la științe economice, drept și administrație publică”, cod SMIS 308838.
Proiectul se desfășoară în perioada ianuarie 2025 – decembrie 2026 și are ca obiectiv pregătirea studenților pentru cerințele reale ale pieței muncii, dar și apropierea dintre universitate și mediul economic.
În cadrul proiectului sunt sprijiniți 251 de studenți, dintre care 191 provin de la Facultatea de Științe Economice și 60 de la Facultatea de Drept. Aceștia participă la cursuri de antreprenoriat, workshop-uri pentru dezvoltare personală și profesională, stagii de practică și activități prin care programele de studiu sunt adaptate la economia digitală și sustenabilă.
Valoarea totală eligibilă a proiectului este de 4.926.804,98 lei. Din această sumă, 4.187.784,23 lei reprezintă finanțare din partea Uniunii Europene, iar 688.995,8 lei provin din cofinanțare de la bugetul național.
Până acum, în cadrul proiectului au fost organizate caravane și campanii de informare dedicate studenților celor două facultăți implicate. Totodată, au fost selectați și înscriși în grupul țintă toți cei 251 de studenți care participă la proiect.
Au fost organizate 32 de workshop-uri specializate, în care studenții au învățat despre comunicare, motivație, productivitate personală, gestionarea stresului și rezolvarea conflictelor.
Toți cei 251 de studenți incluși în proiect au participat la programe de formare antreprenorială și au finalizat planuri de afaceri realizate după modelul Business Model Canvas.
De asemenea, 125 de studenți au terminat stagiile de practică în domenii legate direct de specializările pe care le urmează și au primit burse între 336 și 504 lei pentru perioada de practică.
Un alt rezultat important al proiectului este crearea și consolidarea a 54 de parteneriate cu angajatori și organizații din mediul socio-economic local. Prin aceste colaborări, studenții și viitorii absolvenți au acces mai ușor la oportunități profesionale în domeniile economic, juridic și administrație publică.
În paralel, au fost analizate noile tendințe din economie și piața muncii, cu accent pe inteligența artificială, digitalizare, Big Data și competențe verzi.
Au fost organizate și trei workshop-uri cu reprezentanți ai mediului socio-economic, pentru a identifica exact ce caută angajatorii și ce trebuie schimbat în oferta educațională a facultăților.
Tot în cadrul proiectului a fost lansat un chestionar online adresat studenților, absolvenților și angajatorilor, pentru găsirea unor soluții de actualizare a programelor de studiu. Printre direcțiile urmărite se află digitalizarea, inteligența artificială, sustenabilitatea, Big Data, ESG și dezvoltarea competențelor verzi.
Ca urmare a acestor demersuri, Facultatea de Științe Economice și Facultatea de Drept și-au adaptat deja oferta educațională la noile cerințe ale pieței muncii, introducând teme legate de inteligență artificială, digitalizare și competențe verzi.
Studenții implicați în proiect beneficiază de practică în domenii relevante pentru specializările lor, cursuri pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial, pregătire pentru integrarea pe piața muncii, mentorat și întâlniri cu reprezentanți ai mediului de afaceri. În același timp, sunt implicați în activități care promovează sustenabilitatea și transformarea digitală.
Managerul proiectului SPELSE spune că scopul este formarea unei noi generații de absolvenți pregătiți pentru economia digitală și pentru schimbările aduse de tranziția verde.
„Prin activitățile desfășurate în cadrul proiectului SPELSE, studenții au oportunitatea de a dobândi experiență practică, competențe relevante și o perspectivă realistă asupra cerințelor pieței muncii. Ne bucurăm să vedem dorința studenților de a beneficia de activitățile proiectului și implicarea lor activă, precum și să consolidăm colaborările cu partenerii din mediul socio-economic. Stagiile de practică de specialitate, dezvoltarea competețelor antreprenoriale și a abilităților transversale, precum și colaborările strategice cu angajatorii sunt piloni esențiali pentru dezvoltarea profesională și personală a viitorilor absolvenți. Prin SPELSE, nu pregătim doar studenți – pregătim profesioniști, care vor contribui activ la dezvoltarea economică și socială a comunității din care fac parte”, a declarat prof. univ. dr. habil. Diana Sabău-Popa, decanul Facultății de Științe Economice și managerul proiectului SPELSE.
Coordonatorii proiectului susțin că SPELSE a devenit deja un exemplu de colaborare între universitate, mediul privat și sectorul public, iar parteneriatele create sunt gândite să continue și după încheierea finanțării europene. Scopul este construirea unei rețele stabile între universitate și angajatori, care să ofere șanse reale de integrare profesională pentru viitorii absolvenți.
Crina Dobocan
