Trei cadre didactice de la Colegiul Național „Iosif Vulcan” din Oradea – prof. dr. Alexandrina Teușdea, profesorul Dorin Holczman și profesorul consilier școlar Mihaela Levai – au participat, în perioada 1–5 decembrie 2025, la un curs de formare desfășurat la Torino, în Italia.
Mobilitatea a avut loc în cadrul proiectului Erasmus+ „TIME TO ACT” și a fost dedicată educației non-formale, cu accent pe creșterea participării active a elevilor la activitățile școlare.
Cursul, intitulat „Non-Formal Education through In & Outdoor Methods to Empower Students Active Participation”, a reunit profesori din mai multe țări europene și a propus metode alternative de predare, aplicabile atât în clasă, cât și în afara acesteia.
Teme actuale pentru școala de azi
Programul de formare a fost structurat pe module care au vizat dezvoltarea empatiei, creativității și gândirii critice. Un capitol important l-a reprezentat educația incluzivă și lucrul cu diversitatea din mediul școlar.
Profesorii au lucrat cu metode de învățare activă, specifice educației non-formale. Printre acestea s-au aflat jocurile de gândire divergentă, brainstormingul vizual și metoda „Living Library” („Biblioteca Vie”). De asemenea, cursul a inclus exerciții scurte, ușor de aplicat la clasă, menite să susțină starea de bine a elevilor.
Un alt subiect abordat a fost gestionarea conflictelor. Participanții au exersat tehnici de mediere între elevi și au lucrat pe jocuri de rol, utile în prevenirea și rezolvarea situațiilor tensionate.
„Această mobilitate ne-a reconfirmat faptul că educația non-formală nu este doar o alternativă, ci un catalizator pentru motivația elevilor. Am revenit cu instrumente concrete pentru a face procesul de predare mai creativ și mai incluziv”, au declarat participanții.
Lucru în echipă cu profesori din Europa
Pe parcursul celor cinci zile, profesorii din Oradea au colaborat cu cadre didactice din Polonia, Malta și Italia. Activitățile au cuprins prezentări ale sistemelor educaționale din fiecare țară și discuții despre modele de lucru în echipă, precum modelele Tuckman și Belbin.
La finalul cursului, participanții au elaborat planuri de dezvoltare personală și modalități de diseminare a informațiilor dobândite în rândul colegilor din școală. Activitatea s-a încheiat cu acordarea certificatelor Europass Mobility, care atestă competențele obținute în cadrul mobilității.
„Educația non-formală oferă soluții concrete pentru creșterea implicării elevilor și pentru un climat mai bun la clasă. Metodele prezentate pot fi adaptate ușor în activitatea zilnică”, a spus Mihaela Levai, profesor consilier școlar la Colegiul Național „Iosif Vulcan”.
Crina Dobocan
