Pentru elevii clasei a II-a B de la Școala Gimnazială „Avram Iancu” din Oradea, coordonați de învățătoarea lor Monica Toader, lectura nu a fost doar o temă de făcut pentru școală. A fost acel ceva care le-a adus emoție, curiozitate și bucuria de a descoperi lumi noi. Timp de șase luni, copiii au participat la „Maratonul lecturii”, un proiect construit în jurul celor șase cărți scrise de autoarea Nicoleta Fotău.
În fiecare lună, elevii au primit o nouă poveste. Fiecare carte a venit cu un mesaj și un autograf din partea scriitoarei, dar și cu un mesaj video pregătit special pentru ei. A fost un moment care a transformat fiecare volum într-o întâlnire personală între autor și cititori.
Înainte să deschidă paginile cărților, copiii au învățat să privească dincolo de cuvinte. Au analizat coperta, imaginile și titlul, au încercat să ghicească ce se ascunde în poveste și au construit propriile idei despre ceea ce urma să citească. Apoi, lectura a continuat atât în clasă, cât și acasă, devenind parte din rutina lor de zi cu zi.
După fiecare carte terminată, elevii au trecut de la citit la creație. Au participat la dezbateri, jocuri de rol, activități de brainstorming, exerciții cu cuburi magice, realizări de lapbook-uri, scrisori pentru personaje sau pentru autoare, proiecte individuale, activități în perechi și în echipă, postere, reflecții, scenete, prezentări și momente de feedback.
Fiecare poveste a fost o ocazie pentru copii să își dezvolte imaginația, să își exprime emoțiile, să învețe să lucreze împreună și să își formeze propriile opinii. Cărțile nu au rămas doar pe rafturi, ci au devenit puncte de plecare pentru idei, întrebări și descoperiri.
Unul dintre cele mai speciale momente ale proiectului a fost întâlnirea online, pe Google Meet, cu Nicoleta Fotău. Elevii au putut să îi pună întrebări direct scriitoarei, să afle răspunsuri despre cărțile citite și să descopere omul din spatele poveștilor care i-au însoțit timp de jumătate de an.
„Maratonul lecturii” a arătat că o carte poate însemna mult mai mult decât o pagină citită. Poate deveni o experiență care îi ajută pe copii să gândească, să creeze, să comunice și să aibă mai multă încredere în propriile forțe.
La final, „Maratonul lecturii” a însemnat mai mult decât șase volume citite. A însemnat șase luni în care elevii au descoperit că poveștile pot schimba felul în care privesc lumea, că perseverența aduce rezultate, că munca în echipă contează și că fiecare cititor poate găsi într-o carte o parte din el.
Crina Dobocan
