Simularea județeană a examenului național de bacalaureat, desfășurată în perioada 19 – 22 ianuarie 2026, scoate la iveală o radiografie realistă a nivelului de pregătire al elevilor din județul Bihor. Testarea, organizată de Inspectoratul Școlar Județean Bihor, a avut loc în 51 de unități de învățământ și a implicat 4.207 elevi înscriși.
Simularea s-a derulat în condiții similare examenului din vară, cu supraveghere audio-video și respectarea strictă a procedurilor naționale, obiectivul principal fiind evaluarea gradului de pregătire al candidaților.
Datele centralizate arată o participare sub pragul de 80% la majoritatea probelor scrise. Cea mai ridicată prezență s-a înregistrat la Limba și literatura maternă:
- Proba Ea) – Limba și literatura română: 78,98%
- Proba Ec) – Proba obligatorie a profilului: 78,13%
- Proba Ed) – Proba la alegere a profilului: 77,77%
- Proba Eb) – Limba și literatura maternă: 82,57%
Diferențele de participare indică, potrivit reprezentanților Inspectoratului Școlar Județean Bihor, atât absențe motivate, cât și un posibil nivel de reticență sau presiune în rândul elevilor.
Promovabilitate modestă la disciplinele-cheie
Analiza rezultatelor arată variații semnificative între probe, în ceea ce privește procentul notelor peste 5:
- Limba și literatura română (Ea): 54,01%
- Limba și literatura maternă (Eb): 89,92%
- Proba obligatorie a profilului (Ec): 44,41%
- Proba la alegere a profilului (Ed): 62,01%
Cea mai dificilă probă rămâne, și în acest an, cea obligatorie a profilului, unde mai puțin de jumătate dintre elevi au obținut note de trecere.
27 de note de 10 la nivel județean
Performanțele de vârf nu au lipsit. La nivelul județului au fost consemnate 27 de note maxime, distribuite astfel:
- Proba Ea: 4 note de 10
- Proba Ec: 7 note de 10 (2 la Istorie, 5 la Matematică)
- Proba Ed: 16 note de 10
- Logică – 5
- Fizică – 4
- Anatomie – 2
- Informatică – 2
- Geografie – 1
- Filosofie – 1
- Psihologie – 1
Rezultatele confirmă existența unor elevi cu performanțe excelente, însă aceștia reprezintă o pondere redusă raportat la numărul total de participanți.
Măsuri
Inspectoratul Școlar Bihor consideră simularea un „punct de referință esențial” pentru lunile rămase până la sesiunea din vară și atrage atenția asupra necesității unor intervenții rapide.
„Unităților de învățământ li se recomandă elaborarea de programe de remediere pentru disciplinele cu rezultate slabe, intensificarea lucrului pe variante de subiecte oficiale, evaluarea periodică a progresului elevilor”, a transmis inspectorul Florin Negruțiu, purtătorul de cuvânt al Inspectoratului Școlar Județean Bihor.
Potrivit acestuia, rezultatele simulării nu au rol sancționator, ci de diagnostic, scopul fiind corectarea lacunelor înaintea examenului propriu-zis.
Următoarele luni vor fi decisive pentru generația care se pregătește de examenul maturității.
Crina Dobocan
