Colegiul Național „Onisifor Ghibu” din Oradea a fost, weekend-ul trecut, gazda celei de-a XXXIX-a ediții a Conferinței Naționale „Didactica Matematicii”. La eveniment au participat profesori, cercetători, studenți pasionați de educația matematică și iubitori ai matematicii din întreaga țară.
Conferința a fost organizată în parteneriat de Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca, Colegiul „Onisifor Ghibu”, Inspectoratul Școlar Județean Bihor și Primăria Oradea. Participanții au avut ocazia să discute teme actuale din domeniul educației matematice, să prezinte lucrări și să împărtășească experiențe care pot îmbunătăți modul de predare.
O noutate importantă a ediției de anul acesta a fost includerea, pentru prima dată, a unei secțiuni dedicate învățământului primar, un pas considerat necesar pentru asigurarea continuității în procesul de învățare a matematicii. Organizatorii au sunt de părere că este important să existe o colaborare între învățători, profesori de gimnaziu și de liceu, pentru a reduce diferențele de abordare și de conținut.
Evenimentul a avut două părți principale: o sesiune plenară, în cadrul căreia au fost susținute prezentări de specialitate, și ateliere pe mai multe secțiuni tematice (algebră, analiză matematică, geometrie, informatică, astronomie și metodică). Printre invitați s-au aflat nume cunoscute din mediul universitar. Între acestea: rectorul Universității Babeș-Bolyai, prof. Adrian Petrușel, și coordonatorul conferinței, prof. Dorel Duca.
Un moment foarte apreciat a fost prezentarea profesorului Marius Perianu, coordonatorul lotului de juniori al României, echipă recunoscută pentru rezultatele obținute la olimpiade internaționale.
Absolvent al Facultății de Matematică din cadrul UBB Cluj Napoca, directorul Colegiului „Onisifor Ghibu”, prof. Iulius Timar, spune că organizarea conferinței la unitatea de învățământ pe care o conduce reprezintă o onoare și crede că toți participanții au ce învăța unii de la alții.
Acesta a vorbit și despre provocările actuale din educație, de la presiunea examenelor naționale până la rolul tehnologiei în predare, subliniind că obiectivul principal al școlii rămâne formarea competențelor necesare pentru viață.
În plus, vorbind despre folosirea tehnologiei în predarea matematicii, directorul a spus că este importantă, dar că programele și examenele naționale limitează uneori modul în care poate fi folosită. El crede că una dintre provocările profesorilor este să facă lecțiile interesante și utile pentru copii, chiar dacă presiunea examenelor este mare.
Prof. Timar a adăugat că, din cauza schimbărilor digitale, elevii petrec tot mai puțin timp învățând, dar rămâne convins că e mai bine să muncești puțin mai mult în școală, ca să îți fie mai ușor în viață.
El a subliniat și că rolul școlii este să dezvolte competențe importante. Parafrazând dintr-un discurs al ministrului Educației, Daniel David, prof. Iulius Timar a spus că elevul nu trebuie să fie fericit la școală, ci să fie în siguranță și să învețe lucruri care îl vor ajuta pe viitor.
„Susțin folosirea tehnologiei moderne, dar examenele naționale ne limitează uneori, iar programa este încărcată. Provocarea noastră este să facem lecțiile cât mai atractive și utile pentru elevi, chiar dacă presiunea examenelor este mare. Din cauza schimbărilor din ultimii ani, copiii au tot mai puțin timp pentru învățare, dar cred în continuare că este mai bine să muncești mai mult în școală, ca să îți fie mai ușor în viață. Școala trebuie să îi ajute pe elevi să își dezvolte competențe importante. Nu e vorba doar de a fi fericiți la școală, ci de a fi în siguranță și de a învăța lucruri care să le fie de folos în viitor”, este de părere prof. Iulius Timar.
Lucrările conferinței au fost la nivel înalt, atmosfera, prietenoasă, iar participanții au apreciat organizarea și discuțiile utile.
„A fost o experiență valoroasă care ne-a motivat să continuăm să inovăm și să inspirăm elevii, înțelegând că matematica este limbaj al științei, sistem de reguli și abilități cognitive, logice și analitice cu aplicabilitate în viața cotidiană”, a spus unul dintre dascălii participanți.
Evenimentul a adunat aproximativ 240 de profesori din toată țara, veniți să împărtășească idei, bune practici și soluții noi în predarea matematicii.
Evenimentul s-a încheiat cu mulțumiri adresate tuturor celor implicați și cu promisiunea de a continua tradiția conferinței și în anii următori.
Crina Dobocan
Foto: Facebook Iulius Timar/Paula Dărăban
